Proyectan alianza estratégica entre la UCSC y la Universidad de La Sabana para potenciar el Doctorado en Innovación Educativa

En el marco de la reciente visita del Dr. Andrés Chiappe, Director del Doctorado en Innovación Educativa con uso de TIC de la Universidad de La Sabana, Colombia, la Dra. Fabiola Sáez, Jefa del Programa de Doctorado en Innovación Educativa de la UCSC inició el análisis y exploración de un convenio específico de colaboración con la Universidad de La Sabana. Esta iniciativa busca establecer un marco formal que permita el intercambio de conocimiento de frontera y la retroalimentación mutua entre ambos programas. Durante las sesiones de trabajo, se valoró cómo esta posible alianza podría nutrir una formación multicultural en los doctorandos, permitiéndoles integrar perspectivas pedagógicas diversas y fortalecer su visión crítica frente a los desafíos educativos globales.

Dentro de las posibilidades discutidas, se destacó la potencial movilidad académica como un eje fundamental. La gestión exploró mecanismos para facilitar el tránsito de estudiantes y docentes, considerando la futura realización de pasantías de investigación y misiones académicas. Este flujo de talento permitiría que los investigadores en formación de la UCSC proyecten estancias en Colombia para robustecer sus marcos metodológicos, asegurando que sus propuestas investigativas cuenten con una validación y mirada internacional desde sus etapas iniciales.

Un aspecto de alto valor académico que se puso sobre la mesa fue la factibilidad de implementar co-direcciones de tesis y comités de seguimiento compartidos. Esta apertura hacia la colaboración internacional sentaría las bases para que académicos de ambas instituciones participen activamente en la formación de los estudiantes, potenciando la calidad de las investigaciones y abriendo la puerta a futuras publicaciones conjuntas en revistas de alto impacto. La posibilidad de avanzar, en el largo plazo, hacia acuerdos de doble titulación también fue parte de las conversaciones, entendiéndose como un horizonte de excelencia para el programa.

Finalmente, la instancia permitió proyectar la integración de entornos virtuales de aprendizaje y seminarios conjuntos, que facilitarían una colaboración científica constante y sin fronteras. Al explorar el acceso compartido a recursos digitales y la creación de redes de investigación binacionales, el Doctorado en Innovación Educativa de la UCSC refuerza su compromiso con la mejora continua y la internacionalización. Esta fase de exploración académica representa un paso significativo en la consolidación de redes de alto nivel, fundamentales para el robustecimiento del programa en su actual proceso de acreditación.